La “Selectividad” tendrá una sola propuesta de examen por asignatura y un mayor número de preguntas para elegir

La Comisión Andaluza de Coordinación Interuniversitaria, responsable de organizar la prueba de evaluación de bachillerato para el acceso a la universidad (PEvAU), ha implementado un nuevo modelo de examen que consistirá en una única propuesta por asignatura, con más preguntas para elegir Esta decisión, que responde a las pautas ministeriales ya adoptadas, garantizará la equidad para todos los estudiantes.
El mismo organismo, compuesto por representantes de los Ministerios de Educación y Deportes y Economía, Conocimiento, Negocios y Universidad y las nueve universidades públicas de la comunidad que imparten estudios de pregrado, tenía Ya acordamos a principios de abril que las pruebas se realizarían en la comunidad del 7 al 9 de julio.
El decreto ministerial que determina las características, el diseño y el contenido de la evaluación ya incluye esta nueva estructura de examen y establece que el estudiante tendrá que responder a su elección de acuerdo con la cantidad de preguntas determinadas por cada comunidad. En cualquier caso, establece que el número debe ser fijo para permitir que todos los alumnos obtengan el puntaje más alto en la prueba, independientemente de las circunstancias en las que hayan tenido acceso a la educación y aprender mientras se suspende la actividad en el aula.
La situación de salud causada por COVID-19 hizo que fuera imposible continuar con el modelo de enseñanza presencial, lo que dificultó en el tercer trimestre preparar materias para la PEvAU. Además, de acuerdo con criterios académicos y pedagógicos, los maestros de Bachillerato no necesariamente enseñan la materia en el mismo orden, por lo que el contenido del último trimestre del curso puede haber sido diferente según los centros.
Para el examen de este curso, desaparecen las dos alternativas de prueba para elegir las que se ofrecieron en ediciones anteriores. La única propuesta para esta convocatoria consistirá en un mayor número de preguntas para integrar el contenido correspondiente a todos los bloques de cada asignatura. Los estudiantes podrán seleccionar las preguntas a responder, rechazando las que contengan asignaturas no enseñadas en este curso, lo que les permitirá obtener la puntuación más alta. Con este nuevo diseño, las posibilidades de responder correctamente se multiplican.
Para orientar a los estudiantes sobre la nueva tipología de exámenes, el sitio web del exclusivo distrito andaluz (https://www.juntadeandalucia.es/economiaconocimientoempresasyuniversidad/sguit/) ha publicado los modelos de examen y sus ejemplos de las 24 asignaturas que son evaluados selectivamente. Estos ejemplos fueron preparados por las presentaciones de asignaturas, que son los comités compuestos por profesores universitarios y de bachillerato responsables de preparar las pruebas.
A partir de estos modelos, se realizarán seis series de exámenes de la misma dificultad para cada asignatura; en el caso de los idiomas, se prepararán ocho. Una vez realizadas las presentaciones, se entregarán a la Comisión Andaluza de Coordinación Interuniversitaria, que extraerá mucho de lo mismo para componer el conjunto de exámenes que también evaluarán el conocimiento de los estudiantes en convocatorias ordinarias y extraordinarias. solo en el caso de que ocurran incompatibilidades temporales.
En cuanto a la duración de los exámenes, se mantiene como en cursos anteriores: 90 minutos para cada uno de ellos, con un descanso entre pruebas consecutivas de al menos 30 minutos. En el desarrollo de estos modelos, se tuvo en cuenta que el número de preguntas que los estudiantes deben desarrollar se adapta al tiempo máximo de realización, incluido el tiempo de lectura de estos.
Estructura de la PEvAU
La estructura de las pruebas de acceso tampoco cambia en comparación con los cursos anteriores. Incluirá dos fases. La fase de acceso, cuya finalización es obligatoria para ingresar a la universidad, comprende tres asignaturas obligatorias: lengua y literatura españolas, una lengua extranjera: alemán, francés, inglés, italiano o Portugués – y la historia de España. A estos se agrega una cuarta disciplina de su elección: Fundamentos de Arte, Latín, Matemáticas II o Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales. El puntaje máximo que se puede alcanzar en esta fase es de diez puntos y el puntaje obtenido, así como el puntaje promedio del archivo Bachillerato, constituyen la marca de acceso.
Por otro lado, en la fase de admisión, que es voluntaria para descargar una calificación, los estudiantes pueden examinar hasta cuatro disciplinas, aunque solo se calcula la calificación de dos de ellas. Las 24 asignaturas que componen la PEvAU son elegibles, con la excepción de la lengua y literatura española y la historia de España. También puede descargar una nota examinando un segundo idioma que no sea la fase de acceso o utilizando la puntuación obtenida en la asignatura de modalidad de esta fase si tiene cinco puntos o más. Cada materia pesa entre 0.1 y 0.2 dependiendo del grado en que se solicite la admisión. La puntuación máxima a alcanzar en esta fase es de cuatro puntos.
Con la puntuación obtenida, los estudiantes podrán solicitar uno de los 49,448 lugares de pregrado ofrecidos en el exclusivo distrito andaluz para el próximo año académico.
El año pasado, PEvAU produjo un total de 43.358 personas, la gran mayoría de las cuales, 35.046, eligieron asistir en las dos fases.

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