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Ies sueco
Cuando Egor Hagberg salió corriendo de su gimnasio con sus compañeros, todos celebrando el final de sus estudios, aún no sabía que las notas que había obtenido eran lo suficientemente buenas como para abrir las puertas de cualquier universidad.
Los jóvenes suecos deben adquirir una total seguridad interior al hablar inglés. Nuestras escuelas ofrecen el mejor entorno para conseguirlo. Una parte importante de nuestro éxito es que ofrecemos un entorno seguro para la enseñanza y el aprendizaje. Las escuelas deben tener un entorno tranquilo en el que los profesores puedan enseñar y los alumnos aprender.
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El IES participa en redes de investigación y consorcios internacionales, especialmente en los proyectos de investigación financiados por el Horizonte 2020 “POPREBEL. Rebelión populista contra la modernidad en la Europa del Este del siglo XXI: neotradicionalismo y neofeudalismo” (2019-2021) y “EU3D. EU Differentiation, Dominance and Democracy” (2019-2023). El IES ha participado en acciones COST, así como en numerosas redes Jean Monnet, y ha intervenido en varios proyectos financiados a nivel nacional.
The future of the EU: new perspectives es un informe publicado por UK in a Changing EU Think Thank. Tras la salida del Reino Unido de la Unión Europea, es un momento excelente para intentar centrarse más directamente en la propia UE y comprender lo que está ocurriendo en ella y cómo podría evolucionar en el futuro. Este informe examina lo que está ocurriendo en la UE y hacia dónde se dirige. El informe incluye estudios de casos de Estados miembros e instituciones de la UE.
El doctorado como experiencia en Europa y más allá presenta un relato detallado y fascinante de la realización de un doctorado desde la perspectiva de investigadores, supervisores y estudiantes. Ofrece una visión profunda a través de datos cualitativos, métodos interpretativos y experiencias internas para obtener una perspectiva verdaderamente única. A partir de entrevistas en profundidad con participantes internacionales, este libro explora estudios de casos y análisis comparativos de las dimensiones de la identidad del investigador, los procesos de supervisión y el uso de las lenguas para la enseñanza y el aprendizaje y la realización de investigaciones.
Carreras de ies
Cuando Egor Hagberg salió corriendo de su gimnasio con sus compañeros, todos celebrando el final de sus estudios, aún no sabía que las notas que había obtenido eran lo suficientemente buenas como para abrir las puertas de cualquier universidad.
Los jóvenes suecos deben adquirir una total seguridad interior al hablar inglés. Nuestras escuelas ofrecen el mejor entorno para conseguirlo. Una parte importante de nuestro éxito es que ofrecemos un entorno seguro para la enseñanza y el aprendizaje. Las escuelas deben tener un entorno tranquilo en el que los profesores puedan enseñar y los alumnos aprender.
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Los niños a los que se les ha ofrecido una plaza en el curso inicial están invitados a un día de taller – esto les permite probar el aprendizaje con IES durante unas horas, y ayuda a nuestros profesores a saber en qué nivel empieza su hijo, y cómo podemos ayudarle mejor. Los profesores pueden establecer algunas tareas después del día de taller, lo que ayudará a su hijo a ponerse al día antes del comienzo de la escuela.
Debido a la forma en que nos financiamos, sólo podemos ofrecer educación a los estudiantes registrados como residentes en Suecia. Puede solicitar una plaza para cualquier estudiante que tenga un número de identidad nacional sueco (personnummer), incluso si todavía no se ha trasladado a Suecia. Si todavía no tiene un número de identidad nacional sueco pero se va a mudar a Suecia y quiere solicitar una plaza, póngase en contacto con la escuela en cuestión para que le asesoren.
Visitar nuestra escuela es una forma maravillosa de ver cómo enseñamos a los alumnos y el tipo de ambiente que ofrecen nuestras escuelas. Si desea visitar una escuela, póngase en contacto con ella para ver si puede concertar una hora adecuada.
