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Clases de etica y valores para primaria
educación en ética y valores ppt
La moral está constantemente presente y arraigada en la vida escolar cotidiana. Los valores se expresan y están mediados por las normas escolares y la forma en que los profesores las respetan y responden a las transgresiones, pero también por la forma en que los profesores organizan las clases y por todo tipo de interacciones sociales que tienen lugar entre profesores y alumnos y entre los propios alumnos.
La educación en valores se refiere al aspecto de la práctica educativa que implica que los valores morales o políticos, así como las normas, las disposiciones y las habilidades basadas en esos valores, se transmiten a los alumnos o se desarrollan entre ellos.
La educación en valores puede ser explícita o implícita. Mientras que la educación en valores explícita se refiere al currículo oficial de las escuelas sobre qué y cómo enseñar valores y moralidad, incluyendo las intenciones y prácticas explícitas de los profesores sobre la educación en valores, la educación en valores implícita se asocia con un currículo oculto y una influencia implícita de los valores, incrustada en las prácticas de la escuela y del aula. La enseñanza es inevitablemente una actividad moral en la que los profesores tienen que considerar la complejidad ética de la enseñanza y el impacto moral que tienen en sus alumnos.
actividad moral para estudiantes
Dignidad significa respeto por la humanidad. Los profesores deben respetar a todas las personas, independientemente de su sexo, orientación sexual, diversidad de género, apariencia, edad, religión, posición social, origen, opiniones, capacidades y logros.
La veracidad es uno de los valores fundamentales en la tarea básica de los profesores, que consiste en guiar a los alumnos en la navegación por la vida y su entorno. La honestidad con uno mismo y con los demás y el respeto mutuo en toda comunicación es un aspecto básico del trabajo de los profesores.
La equidad es importante tanto en el encuentro con los alumnos individuales como con los grupos, pero también en la comunidad de trabajo. La equidad implica, en particular, promover la igualdad y la no discriminación y evitar el favoritismo.
Los profesores intentan comprender el punto de partida, los pensamientos y las opiniones de los alumnos. Los profesores tratan con consideración las cuestiones relacionadas con la personalidad y la intimidad del alumno. Los profesores prestan especial atención a los alumnos que requieren atención y protección y no toleran, en ningún caso, el acoso o el abuso de otras personas.
clases de ética en la escuela primaria
Guía completa de ética K-12 (425 páginas) para que el director o coordinador pueda aplicar las ideas en su escuela. El programa se utiliza actualmente como programa exclusivo, o para complementar los esfuerzos del distrito local en materia de educación ética.
Presentación de diapositivas en PowerPoint para la orientación de los padres, las revisiones de los centros escolares o para su Consejo de Educación. (Formatos IBM y Mac disponibles.) La mejor revisión total del programa para usted y su personal.
Actividades -creadas, implementadas y probadas con éxito en las escuelas durante más de 20 años: 20 años de investigación longitudinal de ética basada en la escuela. En otras palabras, se ha hecho un seguimiento de los niños hasta su vida adulta, y luego se les ha preguntado qué fue lo que marcó la diferencia en su escolarización. Su respuesta: ¡valores!
Apoyo entusiasta de todos los padres. Los padres se refieren al programa como un plan de estudios para la vida. Los padres han desempeñado un papel decisivo a la hora de llevar el programa a varios centenares de nuestras escuelas y de ayudar a las escuelas a ponerlo en práctica.
Los temas éticos anuales se centran en 7 valores éticos fundamentales, todos ellos relacionados con el cuerpo. Esto permite a los niños recordar estos valores para toda la vida; también proporciona puntos de referencia claros para la disciplina escolar. Valores en Acción! ha recibido varios premios nacionales, entre ellos el premio de la Fundación de la Familia Milken (25.000 dólares) de 1994 por el desarrollo de personas centradas en valores. Este programa se está utilizando actualmente en más de 1000 escuelas – a nivel de Primaria, Secundaria y Bachillerato – con el mismo éxito. Cuando los niños empiezan a preguntar … “¿Es lo ético?” … ¡usted sabe que ha logrado un impacto!
programa de ética en primaria
Todas las escuelas primarias tienen media hora al día reservada para el programa del patrón. En las escuelas de gestión religiosa, la enseñanza religiosa se imparte en ese momento. En las escuelas de Educate Together, se imparte el programa de educación ética de Learn Together. Incluye el aprendizaje de la moral y la espiritualidad; la igualdad y la justicia; los sistemas de creencias y un enfoque ético del medio ambiente. Aprender Juntos enseña a los alumnos los diferentes sistemas de creencias, así como el ateísmo, el agnosticismo y el humanismo, sin promover ninguna visión del mundo por encima de otra.
El objetivo de este apartado es ayudar a desarrollar en los niños la comprensión y la conciencia del bien y del mal. Enseñamos la moral y la espiritualidad fuera de un contexto religioso. Se estudian valores como el respeto, la amabilidad, la paz y la cooperación. En las clases de mayor edad, también se trabaja el desarrollo de la conciencia y el análisis de los dilemas éticos. Los alumnos exploran la meditación y la quietud.
El objetivo de este capítulo es desarrollar en los alumnos la comprensión y la conciencia de las cuestiones relacionadas con los derechos humanos, la igualdad, la diversidad, la justicia social y la inclusión social, y capacitarlos para marcar la diferencia. Se trabaja sobre los derechos y las responsabilidades. Se aborda la discriminación. En las clases se trabaja sobre temas como las personas sin hogar, los derechos de los inmigrantes, los derechos LGBT, el racismo y la discriminación por edad. Se aborda la democracia a nivel local, nacional e internacional.
