Textos para rellenar huecos en ingles

Rellenar los huecos

Template:Gaps muestra sus argumentos sin nombre en orden, aplicando la regla CSS margin-left: 0.25em a todos menos al primero, de modo que habrá espacios de 0.25em entre los argumentos. Toda la salida tiene la regla white-space: nowrap para que no se rompa en varias líneas.

Admite hasta veinte argumentos sin nombre. Además, admite los argumentos base y e, que pueden utilizarse para números en notación exponencial. Se asumirá que la base es 10 a menos que se especifique lo contrario; un guión-menos “-” en el exponente se sustituirá automáticamente por un signo menos “-“. También admite los argumentos lhs y u para poner los lados de la izquierda y las unidades dentro del intervalo que no se rompe (véanse los ejemplos siguientes).

Template:Gaps permite cualquier número de parámetros, y muestra los huecos estableciendo el espacio del margen izquierdo de cada grupo. Los huecos no son espacios reales, por lo que una copia/pega del texto se trata como texto conectado y consecutivo. Aunque el texto, tal y como se muestra, es consecutivo como texto en pantalla, los {espacios} de un número no pueden utilizarse en un cálculo porque el marcado interno contiene las etiquetas invisibles <span> que serían texto no válido en el procesamiento numérico típico.

Ejemplos de rellenar huecos

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El trabajo con ejercicios de rellenado de huecos es un tipo de enfoque más tradicional, más bien pasivo-reproductivo, que también puede utilizarse para evaluar el grado de aprendizaje. Este tipo de ejercicio contribuye a aumentar el vocabulario activo de los alumnos sólo con la práctica adicional de las palabras objetivo en un contexto aplicado.

Ejercicios de relleno de huecos cloze

Contenido de la páginaEl vocabulario es un aspecto importante de la alfabetización y se refiere al conocimiento de las palabras, incluyendo su estructura (morfología), su uso (gramática), sus significados (semántica) y sus vínculos con otras palabras (relaciones palabra/semántica).El vocabulario oral se refiere a las palabras que los niños pueden entender o utilizar al hablar y escuchar. El vocabulario oral está estrechamente relacionado con el vocabulario de lectura, es decir, con las palabras que los niños pueden reconocer y utilizar al leer o escribir:

otro/una/unAdjetivoPalabras que suelen modificar a un sustantivo, denotando cualidades o estados (responden a preguntas como ¿Cuál? ¿De qué tipo? ¿Cuántos? ¿De quién?)largo puntiagudo infantil imaginario fraternal -ish -ary -able

-ly -y -fulVerbo: generalmente denota acciones, estados, procesos y eventosrun play determine sorted synchronising thinking-Ify -ate -ize -enAdverbmodifica (añade significado) a los verbos adjetivos, y otros adverbiosslowly foolishly very mostly n/a-ly Preposicionesproporcionan información adicional especificando ubicación o espacio

Rellena los huecos con los ejercicios de palabras correctos

¿Qué son los Objetivos de Desarrollo Sostenible? Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), también conocidos como Objetivos Mundiales, fueron adoptados por las Naciones Unidas en 2015 como un llamamiento universal a la acción para poner fin a la pobreza, proteger el planeta y garantizar que para 2030 todas las personas disfruten de paz y prosperidad.

En 2015, unos 736 millones de personas seguían viviendo con menos de 1,90 dólares al día; muchas carecen de alimentos, agua potable y saneamiento. El rápido crecimiento de países como China e India ha sacado a millones de personas de la pobreza, pero el progreso ha sido desigual. Las mujeres tienen más probabilidades de ser pobres que los hombres porque tienen menos trabajo remunerado, educación y poseen menos propiedades.

Los avances también han sido limitados en otras regiones, como el sur de Asia y el África subsahariana, donde se encuentra el 80% de las personas que viven en la pobreza extrema. Las nuevas amenazas provocadas por el cambio climático, los conflictos y la inseguridad alimentaria hacen que sea necesario trabajar aún más para sacar a la gente de la pobreza.

Los ODS son un compromiso audaz para terminar lo que empezamos y poner fin a la pobreza en todas sus formas y dimensiones para 2030. Esto implica centrarse en los más vulnerables, aumentar los recursos y servicios básicos y apoyar a las comunidades afectadas por los conflictos y los desastres relacionados con el clima.