Desarrollo del lenguaje de 3 a 6 años

Desarrollo del lenguaje 3-5 años

La capacidad de oír es esencial para el correcto desarrollo del habla y del lenguaje. Se puede sospechar que existen problemas de audición en los niños que no responden a los sonidos o que no desarrollan adecuadamente sus habilidades lingüísticas. A continuación se ofrecen algunas pautas relacionadas con la edad que pueden ayudar a decidir si su hijo tiene problemas de audición.

Es importante recordar que no todos los niños son iguales. Los niños alcanzan los hitos a diferentes edades. Hable con el profesional sanitario de su hijo si sospecha que su hijo no está desarrollando correctamente las habilidades del habla y el lenguaje. El Instituto Nacional de la Sordera y Otros Trastornos de la Comunicación y otros expertos enumeran los siguientes hitos del habla y el lenguaje apropiados para la edad de los bebés y los niños pequeños.

Desarrollo del lenguaje 2-3 años

El aprendizaje del lenguaje comienza al nacer. Incluso los bebés recién nacidos son conscientes de los sonidos de su entorno. Escuchan el habla de los que están cerca de ellos y se sobresaltan o lloran si hay un ruido inesperado. Los ruidos fuertes les despiertan y se quedan quietos al oír nuevos sonidos.

Los bebés aprenden a volverse hacia ti cuando les hablas y a sonreír cuando oyen tu voz. De hecho, parecen reconocer tu voz familiar y se callan al oírla si están llorando. Los bebés menores de tres meses también detendrán su actividad y prestarán atención al sonido de una voz desconocida. Suelen responder a los tonos reconfortantes, tanto si la voz les resulta familiar como si no.

Los bebés empiezan a responder a la palabra “no”. También responden a los cambios en el tono de voz y a los sonidos distintos del habla. Por ejemplo, pueden sentirse fascinados por los juguetes y otros objetos que emiten sonidos, disfrutar de la música y el ritmo y buscar de forma interesada o aprensiva el origen de todo tipo de sonidos nuevos, como la aspiradora o el ladrido de un perro.

Desarrollo del lenguaje 5-7 años

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El desarrollo del lenguaje en los seres humanos es un proceso que comienza en las primeras etapas de la vida. Los bebés empiezan sin conocer un idioma, pero a los 10 meses ya pueden distinguir los sonidos del habla y balbucear. Algunas investigaciones han demostrado que el aprendizaje más temprano comienza en el útero, cuando el feto empieza a reconocer los sonidos y patrones del habla de la voz de su madre y a diferenciarlos de otros sonidos después del nacimiento[1].

Normalmente, los niños desarrollan sus capacidades de lenguaje receptivo antes de que se desarrolle su lenguaje verbal o expresivo[2] El lenguaje receptivo es el procesamiento interno y la comprensión del lenguaje. A medida que el lenguaje receptivo aumenta, el lenguaje expresivo comienza a desarrollarse lentamente.

Desarrollo del lenguaje 5-8 años

La comunicación con nuestros hijos es una de las partes más placenteras y gratificantes de la crianza. Los niños aprenden absorbiendo información a través de las interacciones y experiencias diarias, no sólo con nosotros, sino con otros adultos, miembros de la familia, otros niños y el mundo.

Cuantas más conversaciones y juegos interactivos tengan los niños, más aprenderán. Leer libros, cantar, jugar a juegos de palabras y, simplemente, hablar con los niños pequeños les ayuda a ampliar su vocabulario y les enseña a escuchar.

Los niños deben utilizar el lenguaje libremente y empezar a resolver problemas y aprender conceptos. Normalmente pueden participar en una sencilla sesión de preguntas y respuestas. También pueden contar tres objetos correctamente, empezar a contar historias y saber su nombre y apellido.

Si cree que su hijo tiene problemas de audición, desarrollo del lenguaje o claridad del habla, hable con su médico. Una prueba de audición puede ser uno de los primeros pasos para averiguar si su hijo tiene un problema auditivo. La edad de 2 años no es demasiado temprana para que se le remita a una evaluación del habla y el lenguaje, sobre todo si el niño no sigue instrucciones, no responde a preguntas sencillas o no dice suficientes palabras.