Que ley de educacion esta en vigor

Ley de educación sueca

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La Diskrimineringslag (2008:567) entró en vigor el 1 de enero de 2009.  Contiene normas contra la discriminación y para promover la igualdad de derechos y oportunidades con independencia del sexo, la identidad o expresión transgénero, la etnia, la religión u otras creencias, la discapacidad, la orientación sexual o la edad.

Qué es el derecho educativo

Dado que el Departamento de Educación federal financia y regula en cierta medida todas las escuelas públicas de EE.UU., los abogados especializados en educación conocen bien el derecho administrativo (el conjunto de leyes que rigen los organismos administrativos). Pero normalmente, los padres que creen que se han violado los derechos de sus hijos deben presentar primero una queja ante el distrito (cada distrito escolar tiene sus propios procedimientos).

Los alumnos con discapacidades -incluidos los inscritos en programas de educación especial- tienen derecho a ser examinados para determinar qué adaptaciones pueden necesitar. En concreto, la Ley Federal de Educación para Personas con Discapacidades (IDEA) garantiza el acceso a una educación que les prepare para el empleo y la vida independiente. La IDEA también implica a los padres en el equipo del Plan Educativo Individualizado (IEP) del niño y les da la posibilidad de expresar sus quejas y ofrecer sugerencias.

Los profesores y los administradores escolares deben ser capaces de disciplinar a los alumnos para mantener el orden en el aula y en el campus. Además de la detención después de clase (que no retira al alumno de la escuela), los principales tipos de disciplina son la suspensión y la expulsión. Dado que éstas son bastante graves y pueden tener un impacto duradero en la educación de su hijo y en sus perspectivas de futuro, los padres que sienten que su hijo ha sido injustamente disciplinado pueden considerar demandar al distrito.

Ordenanza sobre la enseñanza superior

Artículo 2Las personas son el sujeto del derecho a la educación. Los propósitos de la educación son cultivar ciudadanos modernos con sentido de identidad nacional y perspectivas internacionales, fomentando el desarrollo de la personalidad sana, la alfabetización democrática, las ideas del estado de derecho y las virtudes humanísticas, la educación patriótica, el cuidado del suelo nativo y la capacidad de información; fortaleciendo la salud física de las personas, así como su capacidad de pensar, juzgar y crear; y aumentando el respeto por los derechos humanos básicos, la protección de los ecosistemas y el medio ambiente natural, y la comprensión y preocupación por los diferentes países, grupos étnicos, sexos y/o géneros, religiones y culturas. El país, las instituciones educativas, los profesores y los padres compartirán las responsabilidades para facilitar la realización de los mencionados propósitos educativos.

Artículo 3La educación debe ser implementada bajo principios que no discriminen y atiendan a la naturaleza específica del individuo, abracen los espíritus de las humanidades y las ciencias, el respeto por los valores de la humanidad, se esfuercen por el desarrollo del potencial en el individuo mientras cultivan la sociabilidad, y ayuden al individuo en su búsqueda de la auto-realización.

Sistema escolar sueco frente a sistema escolar americano

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La educación en Filipinas se imparte en escuelas públicas y privadas, colegios, universidades e instituciones técnicas y profesionales del país. La financiación de la educación pública proviene del gobierno nacional. Para el año académico 2017-2018, alrededor del 83% de los estudiantes de K-12 asistieron a escuelas públicas y alrededor del 17% asistieron a escuelas privadas o fueron educados en casa.

Con la “trifocalización” del sistema educativo en el país, tres organismos gubernamentales se encargan de cada nivel educativo. En el nivel de educación básica, el Departamento de Educación (DepEd) establece las normas educativas generales y ordena la realización de pruebas estandarizadas para el sistema de educación básica K-12, aunque los centros privados suelen tener libertad para determinar su propio plan de estudios de acuerdo con las leyes y las normas del Departamento existentes. Por otro lado, en el ámbito de la enseñanza superior, la Comisión de Enseñanza Superior (CHED) supervisa y regula las facultades y universidades. Mientras tanto, la Autoridad de Educación Técnica y Desarrollo de Competencias (TESDA) regula y acredita los programas e instituciones de educación técnica y profesional en el país.